Con el transcurrir del tiempo la población humana ha venido evolucionando dentro de muchos ámbitos de la vida, en la medicina se ha logrado la creación de nuevas vacunas y curas para diversas enfermedades, la física cuántica ha resuelto dudas acerca del movimiento de partículas y la tecnología cada día busca la manera de facilitarnos el acceso al conocimiento; además de mejorar las comunicaciones con otras personas. Es por ello que la Educación ha venido sufriendo grandes cambios, uno de ellos ha sido la implementación de las clases a distancia, las cuales le dan la oportunidad a las personas que desean superarse en diversos ámbitos de estudiar y adquirir información desde el hogar y en ocasiones con la oportunidad de educarse formalmente. Actualmente dentro del contexto educativo se han venido implementando estrategias metodológicas que faciliten y mejoren la educación a distancia, uno de ellos son los denominados Objetos de Aprendizaje (OA), los cuales tienen la finalidad de promover conocimiento, aplicarlo y evaluarlo de tal manera que dicha estrategia sea útil y eficaz; al hablar de Objetos de Aprendizaje también de habla de Recursos Educativos Abiertos (REA) que son materiales destinados a la enseñanza, aprendizaje e investigación de forma confiable y además de tener acceso libre a todo este tipo de contenidos.¿Qué son los Objetos de Aprendizaje?
Los Objetos de Aprendizaje (OA) se pueden definir como una serie de recursos digitales los cuales tienen la posibilidad de ser utilizables, reutilizables y modificados, con la finalidad de darle la libertad al docente de actualizar la información de acuerdo al contexto y proceso educativo que se esté viviendo, además de poder compartir dicha información con todas las personas que quieran darla a conocer.
Chiappe,(2007) define Objeto de Aprendizaje como "...una entidad digital, autocontenible y reutilizable, con un claro propósito educativo, constituido por al menos tres componentes internos editables: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. A manera de complemento, los objetos de aprendizaje han de tener una estructura (externa) de información que facilite su identificación, almacenamiento y recuperación: los metadatos" (p.3)
Características de los OA
¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos?
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) se definen como una serie de materiales digitales educativos abiertos, provistos para el uso de todos los docentes para apoyar su trabajo bien sea dentro del aula de clase o través de la implementación de las clases a distancia. En el año 2002 la UNESCO (citado por Navas, (2009) definió los REA por primera vez de la siguiente manera: “Son recursos para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación, que residen en el dominio público o han sido publicados bajo una licencia de propiedad intelectual que permite que su uso sea libre para otras personas. Incluyen: cursos completos, materiales para cursos, módulos, libros de texto, vídeos, pruebas, software y cualquier otra herramienta, materiales o técnicas utilizadas para apoyar el acceso al conocimiento”(p.170)
Si deseas comprender más a fondo la definición de los Recursos Educativos Abiertos (REA) haz clic en el siguiente enlace http://www.rebelion.org/docs/136847.pdf donde conocerás la propuesta del libro electrónico titulado “El Conocimiento Libre y los Recursos Educativos Abiertos”
Tipos de Recursos Educativos (REA)
Si deseas conocer mas a fondo los tipos de REA visita el siguiente link: http://www.slideshare.net/elvinavas/recursos-educativos-abiertos-3999848
Diferencias y Semejanzas entre los Objetos de Aprendizaje y Recursos Educativos Abiertos
Los Objetos de Aprendizaje (OA) y los Recursos Educativos Abiertos (REA) difieren en que los OA presentan material mas específico, más puntual, se enfoca en contenidos puntuales; por su parte los REA se muestran de forma más integral, con mucha mas información que en ocasiones puede incluir materias y unidades más amplias.
En cuanto a las semejanzas entre los OA y los REA, las puedes observar en la siguiente tabla:
Para finalizar se puede acotar que tanto los Objetos de Aprendizaje como los Recursos Educativos Abiertos cumplen un papel bastante favorable dentro de todo este mundo que concierne a la educación y las TIC`s, pues de alguna manera contribuyen a la formación intelectual del ser humano, promoviendo el acceso al conocimiento de forma rápida, segura y eficáz. Los OA y REA`s son de gran importancia pues lo que se busca es facilitar al estudiante y al docente el proceso de enseñanza y aprendizaje, adaptándose al contexto y escenario educativo en el que se encuentren. Su valor en el proceso de enseñanza radica en que se le da mayor participación al alumno, además de mostrar que el docente cree y confia en las capacidades y condiciones del estudiante para llevar a cabo las diversas actividades que se planteen.
Referencias Bibliográficas
Chiappe, A. (2009). Acerca de lo pedagógico en los objetos de aprendizaje – reflexiones conceptuales hacia la construcción de su estructura teórica. [Página web en línea]. Disponible en: http://www.scielo.cl/pdf/estped/v35n1/art16.pdf
Eduteka. (2007). Recursos Educativos Abiertos (REA). [Página web en línea]. Disponible en: http://www.eduteka.org/OER.php
Navas, E. (2009). Web 2.0 El uso de la Web en la sociedad del conocimiento. Investigación e Implicaciones Educativas. [libro en línea]. Consultado el 23 de Septiembre en: http://andromeda.unimet.edu.ve/anexos/libroe/texto/web.pdf
Navas, E. (2010). Objetos de Aprendizaje y Recursos Educativos Abiertos. ¿Hablamos de lo mismo?. [Página web en línea]. Disponible en: http://www.slideshare.net/elvinavas/recursos-educativos-abiertos-y-objetos-de-aprendizaje
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